la orientacion profesional

Trabajos basuras

2010-06-14T01:27:00.000-07:00

En la sociedad laboral de hoy en dia existen unas series de trabajos llamados " trabajos basuras ". Son los que tienen un sueldo inferior al de la media con las misma horas realizadas. Un buen trabajo es uno de los mayores deseos que tienen las personas en la sociedad contemporánea, normalmente este "buen trabajo" se basa en unas condiciones laborables adecuadas. En muchos casos los universitarios están acabando sus carreras y no encuentran trabajo en la profesión que han estudiado, en otros muchos casos los estudiantes buscan un trabajo para lograr algún dinerillo, normalmente los fines de semana o en verano. Y muchos de éstos jóvenes se quejan de esos "trabajos basura" que les son ofrecidos. Es usual cuando estás en contra de algo que buscas una forma despectiva de llamarlo. Esto es lo que hacen los que están en contra del empleo más flexible cuando los llaman contratos basura, como si es peor eso que estar en casa desempleado. El problema que tienen los que están en contra de estos contratos más flexibles es que estos suelen verse en países con menos desempleo. En este caso buscan excusas alternativas o apelan a la coincidencia o, en el último extremo, priman el desempleo sobre la explotación de los empresarios.

Crisis europea : salida laboral

2010-05-31T01:17:00.000-07:00

El estado actual de las economías globales es desolador según los datos registrados por diferentes entidades bancarias en sus informes, y probablemente sean reales y tengan razón en augurar esta etapa sombría de nuestra economía. Las grandes economías están sumisas en una gran recesión, mientras que aquellos países donde eran considerados como emergentes, sufrirán un parón bastante importante en su crecimiento debido al poco consumo de los países avanzados

Entre los países más dañados se situarán Europa, Japón y EE.UU. El primero de ellos, y según datos de previsiones de la propia Comisión, el crecimiento durante 2.009 será mínimo, aproximadamente del 0,1%, y subirá hasta el 0,9% en 2.010. Los datos de crecimiento del tercer trimestre de 2.008 han consumado que la recesión técnica ha entrado en nuestros países.
Alemania, Italia e Irlanda ya están en recesión, sí la primera en la historia del euro que estamos sufriendo. El primero de estos países afronta un futuro lleno de incertidumbres, al igual que Italia y Francia que han visto caer su PIB.
En EE.UU. sigue empeorando la economía con tasas altísimas de paro y un Plan que muestra pocas perspectivas de mejora según los Republicanos.El consumo está también como consecuencia de lo anterior a cotas bajísimas, indicando mínimos absolutos que no se daban desde hacía 40 años.

Proceso "Plan Bolonia"

2010-05-24T01:13:00.000-07:00

Proceso de Bolonia es el nombre que recibe el proceso iniciado a partir de la Declaración de Bolonia, acuerdo que en 1999 firmaron los ministros de educación de diversos países de Europa , en la ciudad italiana de Bolonia. Se trató de una declaración conjunta que dio inicio a un proceso de convergencia que tenía como objetivos facilitar el intercambio de titulados y adaptar el contenido de los estudios universitarios a las demandas sociales.

La Declaración de Bolonia condujo a la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, un ámbito al que se incorporaron países y que serviría de marco de referencia a las reformas educativas que muchos países habrían de iniciar en los primeros años del siglo XXI. Este acuerdo se enmarca dentro del Acuerdo General de Comercio de Servicios, firmado en 1995 y cuyo objetivo declarado es “liberalizar el comercio de servicios” a escala mundial (porque la OMC integra a 151 Estados, incluyendo a toda la Unión Europea) para introducirlos en el mercado, ya que “la financiación pública es un elemento de distorsión de los mercados”.

Para muchos sectores de la sociedad, el Proceso de Bolonia va más allá de lo firmado en Bolonia, comprendiendo aspectos relativos a toda la reforma universitaria que se consideran más importantes, especialmente aquellos referidos a la financiación de la universidad pública,y cuenta con muchos detractores.

Encontrar trabajo a través de organizaciones benéficas

2010-05-10T01:13:00.000-07:00

Una de las organizaciones más importantes que ayudan a encontrar trabajo es la Cruz Roja, aqui teneis la mision y sus objetivos para su plan de empleo:

Contribuir a la inserción laboral de las personas y grupos más vulnerables para facilitar su
integración social.

Objetivos:

1. Aumentar la empleabilidad de las personas mediante la orientación y la formación pro-
fesional, la adquisición de hábitos laborales, y el acompañamiento hacia el empleo.

2. Facilitar la inserción laboral a través de la intermediación entre las personas y el
mercado laboral efectivo y el apoyo a iniciativas empresariales, potenciando el tra-
bajo en red a través de la mediación sociolaboral.

3. Impulsar propuestas y acuerdos para mejorar la situación sociolaboral de los colec-
tivos más vulnerables con las administraciones, agentes sociales, otras organiza-
ciones, en la propia Institución y la población en general.

4. Reforzar las políticas de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el
empleo.

Las carreras más demandadas en el mundo laboral

2010-04-26T01:24:00.001-07:00

Aquí te ofrecemos la lista de las 10 profesiones más demandadas en este último año:

1. Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas

2. Arquitectura Técnica

3. Licenciatura en Economía

4. Ingeniería o Tecnología Industrial

5. Informática

6. Ingeniería Industrial

7. Ingeniería en Caminos , Canales y Puertos

8. Licenciatura en Medicina

9. Licenciatura en Derecho

10. Ingeniería o Tecnología en Obras Públicas

En todas estos trabajos se gana mucho dinero.

El trabajo en las ferias

2010-04-19T01:25:00.000-07:00

Ahora que llega el buen tiempo , llegan las ferias. Es una alternativa diferente para encontrar trabajo.El trabajo en la feria no es por mucho tiempo, se gana mucho dinero pero hay que trabajar bastante durante toda la semana.

Plan E

2010-04-12T01:14:00.000-07:00

¿ Qué es el plan E?
La economía mundial ha iniciado el camino de la recuperación de una crisis sin precedentes en la historia reciente. Una crisis que comenzó a mediados de 2007 como consecuencia de las llamadas hipotecas subprime en EE.UU., pero que se deterioró de forma profunda y acelerada a partir de septiembre de 2008 cuando fue necesaria la acción concertada de las principales economías desarrolladas para evitar el colapso del sistema financiero mundial. La inestabilidad resultante en el sistema financiero está teniendo un impacto profundo y negativo sobre la economía real, al limitar a empresas y hogares el acceso al crédito para desarrollar su actividad económica habitual.

Como resultado de su dependencia exterior, la economía española, y en especial el mercado laboral, se ha deteriorado de forma muy importante en este periodo. El número de desempleados ha crecido en 1,4 millones de trabajadores en el último año y la tasa de paro se sitúa cerca del 18% de la población activa. La recuperación del empleo es, por tanto, nuestro principal objetivo: el del Gobierno y el de toda la sociedad.

http://www.youtube.com/watch?v=zv11rU-RBc8

Llega la primavera y acaba la carrera

2010-04-05T01:23:00.000-07:00

He acabado la carrera...y ahora ¿Qué hago?
Tenemos distintas opciones, podemos pasar, que no sería lo más conveniente, seguir estudiando con un máster o un doctorado o buscar un trabajo. En el caso de el trabajo tenemos dos tipos: un trabajo de "paso" que lo usaríamos para ahorrar o para nuestros gastos, como puede ser trabajar en un restaurante de repartidor o de recadero en una oficina. O también tenemos un trabajo fijo, acorde con lo que hemos estudiado y con lo que nos gusta, este será para toda la vida, para intentar independizarnos, para poder vivir nuestra vida con libertad sin tener que depender de nuestros padres.

That to do on having finished 4 º of IT

2010-03-15T02:35:00.000-07:00

On having ended 4 º of E.S.O we have different options:
- baccalaureate Is one more stage of the Secondary Education, of voluntary character and with a duration of two courses(years).
There are different types:
- Of arts - Of humanities and social sciences - Technological - Sciences of the nature and the health.
- Modules There are two types: - of average degree: Only it is possible to accede when the graduate of the E.S.O is had, it is necessary to make an examination of access and be 17 years old.
- of top degree: Only it is possible to accede having the title(degree) of baccalaureate or with an entrance test with 19 years or with 18, having done a module of average degree

The professional orientation

2010-03-15T02:30:00.000-07:00

The professional Orientation consists of helping unemployed persons or those who want to obtain a working place. It is necessary that the person is advised and informed by a professional. For it it is necessary to create a curriculum vitae (career(race) of life and studies), to be prepared for an interview of selection and to develop the personal aspects to fulfill the aims(lenses) (increase of autoesteem). Normally the orientadores are in the habit of being titled in sciences human or social and specialized in the labour area. It(she) is directed for young men(women) and adults who have finished his(her,your) basic or common educations and want to continue with a specializing formation(training).

Examenes de selecctividad

2010-03-08T11:00:00.000-08:00

Aquí os dejo unas páginas útiles para los alumnos que se esten preparando para selecctividad.

- Exámenes de selecctividad de 2001 a 2009. Pinchas aquí le das en nuevo alumno, pincha en selecctividad, pincha en examenes anteriores.
-Ejercicios resueltos de años anteriores. Pincha aquí
-Parámetros de ponderación para el acceso a la universidad. Pincha aquí

Bachiller para nuestros hijos

2010-02-22T01:26:00.000-08:00

El bachiller es una enseñanza voluntaria, con un nivel de exigencia alto y con una prueba de evaluación externa final (la selectividad), por tanto es muy diferente de la ESO.
Su finalidad es preparar a los alumn@s para acceder a la Universidad o a un Ciclo Superior de FP, por tanto no se trata de seguir una cierta inercia de asistir a clase y hacer deberes, es bastante más.
Está diseñado para aquell@s que, o bien les gusta estudiar, o bien tienen la suficiente fuerza de voluntad para “sacrificarse” y dedicar el tiempo y el esfuerzo necesarios, ... si no es así no se aprueba.
L@s alumn@s con un buen nivel intelectual y facilidad para los estudios que en la ESO no necesitaron adquirir hábitos de estudio serios pueden tener dificultades en la primera evaluación: ya no es suficiente con atender en clase, hacer los deberes y estudiar el día anterior al examen,... ahora es necesario estudiar regularmente todas las materias.
L@s alumn@s no siempre son tan mayores y maduros como pensemos y aunque estén en bachiller necesitan la ayuda y el control de los padres y madres.
En algun@s casos para acceder a la Universidad tendrán que obtener una nota media considerable (superior al 7) y es conveniente tener presente que puntúa igual la nota de 1º que la de 2º. Por tanto, en cierto modo, las notas de la primera evaluación de 1º ya cuentan para el acceso a la Universidad.
En general, es conveniente ajustar les expectativas de “notas” al esfuerzo realizado, pero en algunos casos hay alumn@s que hacen un gran esfuerzo y las notas no son las esperadas,... en este caso sería importante descubrir cuales son les posibles causas e intentar buscar una solución.
Algun@s alumn@s no están motivados por igual para a estudiar todas las asignaturas, pero es imprescindible superarlas todas para obtener el título de bachiller.
Después de la primera evaluación algun@s alumn@s se desaniman y piensan en abandonar: es conveniente animarles a que busquen ayuda si lo necesitan y a que se esfuercen más, aún quedan dos evaluaciones y septiembre.
Las actividades extraescolares (música, deportes,...) deben ser compatibles con el estudio y hay que tener muy claras las prioridades.
En los últimos años observamos que cada vez son más los estudiantes que pasan muchas horas en la que ya se conoce como una nueva adicción: los videojuegos (play, ordenador,...) y el messenger, ... es imprescindible controlar el tiempo que dediquen.
Por el momento evolutivo en que se encuentran, podemos observar cambios en su personalidad, inestabilidad emocional, cambios de intereses, ansiedad, ... que poden influir negativamente en el su rendimiento.
Dormir 8 horas, llevar una alimentación adecuada y hacer ejercicio, ayudan a mantener una buena salud y a superar el curso con éxito.
Estudiar todos los días es imprescindible.

Si las cosas no van bien

2010-02-08T01:36:00.000-08:00

He suspendido 2º:

Puedes repetir curso siempre que te plantees mejorar tus resultados.
Si cumples 19 años en el año natural en que finaliza el curso, puedes presentarte a las pruebas de acceso a Ciclos de G.Superior (preinscríbete).
Si decides abandonar el bachillerato, puedes realizar un Ciclo de Grado Medio de FP, o buscar formación específica de tipo profesional-ocupacional.

He aprobado 2º pero he suspendido el selectivo en septiembre:

Asiste de oyente a 2º para repetir el selectivo el curso siguiente.
Puedes acceder a un Ciclo de Grado Superior (si te has preinscrito previamente).

He aprobado el Selectivo pero sin nota suficiente:

Debes estar muy pendiente de las subastas (listas de espera) de los estudios que has solicitado en los primeros lugares. Piensa que no te van a llamar a casa, tienes que ir tú allí a informarte.
Pide como segunda opción en la preinscripción alguna titulación con salidas profesionales similares, o alguna titulación con posibilidades de pasarela a un segundo ciclo de la carrera deseada.
Matricúlate en un Ciclo de Grado Superior e intenta el acceso a la Universidad desde él.
Preinscríbete en otras universidades.
Repite el selectivo e intenta entrar el curso siguiente.

Selectivo aprobado con nota pero en Septiembre:

Si hay plazas sigue el mismo procedimiento de preinscripción que en junio.
Si no quedan plazas puedes intentar acudir de oyente y matricularte al curso siguiente, o bien matricularte en otra carrera que ofrezca la posibilidad de convalidación, pasarela o trabajo similar.

Otras alternativas:

Escuela Oficial de Idiomas: el conocimiento de idiomas es requisito para obtener determinados puestos de trabajo y se valoran siempre positivamente.
Otros estudios de tipo oficial: escuelas de Artes y Oficios, Programas de Formación Ocupacional del INEM / SERVEF.
Otros estudios no oficiales: idiomas, informática, marketing, contabilidad, diseño, preparador de aeróbic,... Se trata de obtener formación complementaria.
Idiomas en el extranjero: trabajar como aupair (cuidando niños), hacer intercambios, matricularse en cursos de formación de idiomas, etc.
Trabajar para poder pagar una Universidad privada u otros estudios.

Buscar trabajo en internet.

2010-02-01T01:46:00.000-08:00

Si buscas trabajo... es posible encontrarlo en la web. Existen páginas que ofrecen puestos de trabajo según tus preferencias (estudios, lugares, horas de trabajo, etc.). Estas son algunas de las páginas donde puedes encontrar empleo:
- laboris

-InfoJobs.

Esta última página tiene más de 10.000 empresas y casi 75.000 puestos de trabajo. Es gratuita y no necesita subcripción alguna.

Si lo que quieres es trabajar en el extranjero, aqui te dejo una página donde te podrás informar sobre que tipo de trabajo quieres y podrás elegirlo por Europa, Canadá y Latinoamérica.

- Universia

Tiempo de estudio y trabajo

2010-01-31T13:13:00.000-08:00

Horario de estudio:

*A partir del horario de clases, es conveniente dedicar cada día 5 minutos a repasar lo que se ha hecho durante la clase, leyendo la materia explicada por el profesor/a, revisando los ejercicios trabajados... a continuación hacer los deberes.

*Además del trabajo diario hay que dedicar tiempo a hacer un repaso semanal de los contenidos que se han trabajado durante la semana y que nos servirán para la preparación de los exámenes, y la confección de trabajos, lecturas, etc.

*Debes establecer el calendario de estudio para los exámenes partiendo siempre de la fecha de realización (o de entrega de los trabajos) y valorando de forma realista el tiempo necesario para prepararse bien.

*El horario debe ser flexible y modificable pero hay que ir con cuidado de no abandonarlo totalmente cada vez que hay exámenes.

*Confecciona tu horario e intenta seguirlo a lo largo de dos semanas. Es importante que anotes cada día lo que realmente haces (utiliza los colores). Eso te permitirá saber si lo que te habías propuesto es adecuado y tu grado de cumplimiento.

Reflexiona y modifica el horario si lo consideras conveniente.

Módulos de grado medio y superior

2009-12-14T01:18:00.000-08:00

Módulo de grado medio:
La Formación Profesional es el conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, capacitan a las personas para poder ejercer un trabajo cualificado de las distintas profesiones. En la actualidad hay una oferta de 142 títulos oficiales.La titulación obtenida es la de Técnico superior de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Dicha titulación permite el acceso directo a los estudios universitarios que se determinen desde cada ciclo.
Módulo de grado superior:
Consta de los mismos titulos que en el grado medio pero con un objetivo distinto.Conseguir todas aquellas actitudes que permitan al alumnado adaptarse a las situaciones laborales presentes y futuras y asumir responsabilidades de coordinación y de programación en una profesión determinada, así como planificar el trabajo de las personas y hacer las correspondientes verificaciones y valoraciones.

En que consiste el plan bolonia

2009-12-14T01:08:00.000-08:00

Bolonia se sostiene en un sistema de gestión de la calidad común para las universidades europeas.Representa una de las claves fundamentales del Espacio Europeo de Educación Superior. El fundamento que permite a las instituciones educativas dinamizar la oferta formativa sin vulnerar las garantías académicas y profesionales que demanda la sociedad. La calidad es el cimiento que sostiene el nuevo edificio universitario europeo, construido desde la base por los protagonistas de la comunidad educativa, en vez de proyectado sobre el papel desde las administraciones públicas.El sistema que asegura a los ciudadanos un catálogo de titulaciones verificado, aprobado y registrado con criterios objetivos y transparentes.Un catálogo abierto a las nuevas incorporaciones, pero también, a las desapariciones, si el plan de estudios ya no responde a las expectativas. Porque, cada seis años, todos los títulos son evaluados de nuevo para su oportuna acreditación, si corresponde.

¿Qué es la selectividad?

2009-12-10T11:02:00.000-08:00

Es una prueba que se realiza después de acabar 2º de bachillerato. Esta prueba es necesaria para poder acceder a la universidad. Tiene como finalidad evaluar la madurez académica de los estudiantes y comprobar el nivel de conocimientos adquiridos en el Bachillerato. Este examen consta de 4 ejercicicos OBLIGATORIOS:

- 1º: Comentario de texto d Lengua Castellana y Literatura.

- 2º: Será sobre Historia de la Filosofía o Historia de España.

- 3º: Valorará la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita de una lengua extranjera que puede ser alemán, inglés, francés, italiano o portugués. La prueba de expresión oral y escrita no se examinará hasta el curso 2011/12.

- 4º: Tratará sobre los contenidos de una materia de la modalidad de segundo.

En todos los ejercicios se le entregará al alumno dos opciones entre las que elegirán una. Esto es importante, tendrán preferencia cuyo 4º ejercicio se corresponda a una materia vinculada con la rama de la enseñanza que solicita.

Después de haber hecho estas pruebas obligatorias, se puede hacer una VOLUNTARIA:

Cada estudiante se examina de cualquiera de las materias de bachillerato, esto mejora las calificaciones obtenidas en la prueba anterior.

- El examen consta de una única opción cerrada.

- Cada ejercicio tendrá una duración de 1h. y 30min. Con un descanso de 45min entre un ejercicio y otro.

Pasos para elaborar un plan de comunicación

2009-11-29T06:12:00.000-08:00

1_Cuando se crea un plan de comunicación, es importante identificar los puestos interesantes y los obstáculos con los que nos encontraríamos, si estos últimos son numerosos habrá que replantearse los objetivos.

2_Hay que detectar quien es el interlocutor interesante para nosotros, conocer la demanda actual del mercado laboral y adaptarse a él.
3_El plan de marketing requerirá:
- Una cuidada carta de presentación y currículo.
- Fuentes de información donde se va a enviar.
- Herramientas para hacerlo llegar.
- Realizar una venta de nosotros como “producto”.
4_La autocandidatura consiste en presentarse a la empresa, aunque no se tenga la constancia de que estén cubriendo vacantes. Las formas de hacerlo son:
-Telefónicamente
-Personalmente
-Mailing

Bachillerato

2009-11-28T14:25:00.000-08:00

El Bachillerato consta de dos cursos con distintas modalidades: Artes, Ciencias de la Naturaleza y de la Salud, Humanidades y Ciencias Sociales, y Tecnología. A partir del próximo curso, estas modalidades se verán reducidas a tres: Artes, Ciencia y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales.
Los estudios de esta etapa tienen el fin de favorecer una mayor madurez intelectual y personal, aportar unos amplios conocimientos y habilidades y orientar a los alumnos para que vallan decidiendo sus preferencias e intereses.
El Bachillerato permite a los alumnos cursar estos estudios de acuerdo con sus preferencias, debera de escojerse una modalidad entre las cuatro previstas, una opción dentro su modalidad y unas determinadas materias optativas. Una vez obtenido el título de Bachillerato, éste permite a los jóvenes el acceso a:

-Los ciclos formativos de Grado Superior.
-Las carreras universitarias de grado Superior y Medio. En este caso, es necesaria la superación de una prueba de acceso, que, junto a las calificaciones obtenidas en el bachillerato, valora la madurez académica de los alumnos y los conocimientos adquiridos.
-Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas y Enseñanzas Deportivas, también mediante prueba de acceso.
-Ciclos formativos de grado medio de Formación Profesional

Curriculum vitae (Parte 3)

2009-11-23T01:49:00.000-08:00

Estos son algunos de los pasos que debemos evitar a la hora de redactar el curriculum:

No escribas el título “Currículum Vitae” en la parte superior, esta información ya se sabe. Es mucho mejor encabezar el currículum con tu nombre, en un cuerpo un poco más grande, y tus datos personales.
No te enrrolles. Defínete de forma clara, organizada y sintética. Demasiada explicación aburre a quien te tiene que contratar.
Evita habla de remuneraciones, objetivos económicos o sueldos en el currículum. Ya habrá tiempo para eso.
No es necesario explicar al detalle las razones del desempleo o del fin de un contrato. Si le interesa a la empresa, lo preguntará en la entrevista.
Es preferible que no dejes entrever ninguna militancia política, sindical o religiosa. No conoces a quien va a leer tu currículum y como podría influirle eso.
Usa un vocabulario estándar, sin palabras técnicas, pedantes ni rebuscadas, pero sin caer en el lenguaje coloquial.
No es necesario adjuntar las referencias en el currículum, salvo si la empresa lo solicita expresamente. Tampoco hace falta el expediente académico.
Si has redactado un curriculum cronologico, procura no dejar espacios de tiempo en blanco.Estas interrupciones pueden hacer pensar mal al entrevistador y crearle una mala imagen de ti, aunque no corresponda con la realidad. En caso de que tengas huecos considerables, es mejor optar por el curriculum funcional.
No indiques todos los seminarios o cursos a los que has asistido. El espacio del currículum es muy limitado así que haz una selección e indica sólo los más significativos.
No incluyas tus aficiones salvo que éstas tengan una relación muy directa con el puesto de trabajo.
No mientas. Aunque esto no quiere decir que tengas que decir toda la verdad. “Véndete” lo mejor posible.

Curriculim vitae (Parte 2)

2009-11-23T01:40:00.000-08:00

Aquí teneis algunas reglas Básicas para realizar un curriculum vitae:

Sé breve, conciso y directo. Tu currículum no debe pasar de una o dos hojas, como máximo.
Utiliza un papel de color blanco o de colores claros, en formato DinA4 y de calidad.
Escribe con una fuente legible y con una presentación espaciada que facilite la lectura.
No lo escribas a mano, a menos que así lo exija la empresa. Es preferible escrito en ordenador que mecanografiado.
Evita los adornos y filigranas, y no abuses de los colores. El curriculum debe transmitir profesionalidad. Ayúdate de negritas y destacados para lograr una mayor claridad.
Respeta los márgenes, deja espacio entre los párrafos y escribe por una sola cara del folio.
Cuida el estilo y evita los errores de ortografía. Exprime al máximo tu riqueza verbal, utiliza sinónimos y evita las repeticiones excesivas.
No conviene utilizar abreviaturas.
Sé honesto. Muestra tus mejores habilidades, resalta lo que te conviene resaltar, tus logros, y maquilla los fracasos, pero nunca inventes.
Sé positivo. No hay porqué explicar fracasos o suspensos. Vende lo mejor de ti mismo, pero de forma breve, concreta y sencilla.
Recuerda que no hace falta incluir los documentos y títulos acreditativos, a no ser que lo soliciten.
Envía siempre originales, nunca fotocopias.
La fotografía que adjuntes ha de ser reciente y de tamaño carnet. Es preferible que sea de color.

Curriculim vitae (Parte 1)

2009-11-16T01:55:00.000-08:00

El currículum vitae es uno de los documentos más importantes en la búsqueda de empleo. Es la principal forma que tienes para promocionarte, para “venderte” a ti mismo y conseguir un buen empleo. Debe contener una serie de datos imprescindibles:

Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc.
Formación académica: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han sido realizados.

Otros títulos:Complementarios a los universitarios que mejoran tu formación y tus habilidades. Hay que indicar las fechas, el centro y el lugar donde fueron realizados.

Experiencia profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.
Idiomas : En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Indica también si has obtenido algún título reconocido.
Informática : Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, internet, etc.
Otros datos de interés : En este último apartado señala todos aquellos aspectos que no han sido incluídos todavía, tales como: Carné de conducir, disponibilidad, etc.

Qué hacer en una entrevista de trabajo.

2009-11-09T07:00:00.000-08:00

La entrevista de trabajo es una fase obligatoria y muy importante en la búsqueda de empleo. Esta se suele conseguir cuando ya se ha enviado y preparado una carta de presentación o un currículum, y la empresa lo ha seleccionado. Cuando estas delante del entrevistador/a sabe que estas nervioso/a, y eso es normal pero hay que tener cuidado con algunos gestos que se hacen:

ACTO <-----> LO QUE REFLEJA

Acariciarse la mejilla<---> Toma de decisiones

Entrelazar los dedos <---> Autoridad

Tocarse la oreja<---> Inseguridad

Mirar hacia abajo<---> No creer en lo que se escucha

Frotarse las manos<---> Impaciencia

Apretarse la nariz<---> Evaluación negativa

Inclinar la cabeza<---> Interés

Palma de la mano abierta<---> Sinceridad, franqueza e inocencia

Caminar erguido<---> Confianza y seguridad en sí mismo

Poner las manos en las caderas<---> Buena disposición para hacer algo

Comerse las uñas<---> Inseguridad o nervios

La cabeza apollada sobre las manos<---> Aburrimiento

Brazos cruzados a la altura del pecho<---> Actitud a la defensiva

Manos en las mejillas<---> Evaluación

Frotarse un ojo<---> Dudas

Tocarse ligeramente la nariz<---> Mentir, dudar o rechazar algo

Qué podemos hacer al terminar 4º de E.S.O

2009-10-26T02:09:00.000-07:00

Al acabar 4º de E.S.O tenemos distintas opciones :
-Bachillerato Es una etapa más de la Educación Secundaria, de carácter voluntario y con una duración de dos cursos.
Hay distintos tipos:

- De artes
- De humanidades y ciencias sociales
- Tecnológico
- Ciencias de la naturaleza y la salud.

- Módulos
Hay dos tipos : -De grado medio: Solo se puede acceder cuando se tiene el graduado de la E.S.O , hay que hacer un examen de acceso y tener 17 años.
-De grado superior: Solo se puede acceder teniendo el titulo de bachillerato o bien con una prueba de acceso con 19 años o con 18, habiendo hecho un módulo de grado medio

En qué consiste la orientación profesional.

2009-10-19T01:31:00.000-07:00

La Orientación profesional consiste en ayudar a personas desempleadas o a las que quieren conseguir un puesto de trabajo. Es necesario que la persona esté asesorada e informada por un profesional. Para ello hay que crear un curriculum vitae ( carrera de vida y estudios), prepararse para una entrevista de selección y desarrollar los aspectos personales para cumplir los objetivos ( aumento de autoestima ). Normalmente los orientadores suelen estar titulados en ciencias humanas o sociales y especializados en el área laboral. Está dirigida a jóvenes y adultos que han terminado sus enseñanzas básicas o comunes y quieren continuar con una formación especializada.

Bienvenidos

2009-09-28T01:37:00.000-07:00

Bienvenidos al nuevo blog de orientacion profesional. En este blog os hablaremos de:

- Saber lo que queremos hacer.
- Saber cual es nuestra meta y hasta donde podemos llegar.
- Elaborar el plan adecuado para llegar a esa meta.
- Consejos para llevar bien este plan.

El objetivo de este blog es poner a tu disposición toda la informacion para la búsqueda de trabajo, resolver todas sus dudas y hablarles de los temas relacionados con el mercado de trabajo.